“善之本在教，教之本在師”。中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從某種意義上來說，中國(guó)的教師節(jié)已有2000多年的歷史。尊師重道歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，教師節(jié)的由來和習(xí)俗豐富多樣，不僅承載著對(duì)教師的崇高敬意，也反映了不同歷史時(shí)期和文化背景下的教育價(jià)值觀。教師節(jié)的由來古代的教師節(jié)與孔子密切相關(guān)。被稱為“至圣先師”的孔子，可算作傳統(tǒng)意義上的老師。他提出“有教無類”的觀點(diǎn)，倡導(dǎo)私學(xué)并教導(dǎo)出三千門徒之后，普羅大眾才開始有了接受教育的機(jī)會(huì)。教師節(jié)可以追溯到漢代。在漢、晉時(shí)期，每到孔子誕辰日（農(nóng)歷8月27日），皇帝就會(huì)率領(lǐng)文武官員去祭拜孔廟，還會(huì)請(qǐng)教師們吃飯，當(dāng)時(shí)雖沒有確立孔子誕辰日為教師節(jié)，但教師已開始享受節(jié)日休假、會(huì)餐等福利待遇了。唐宋時(shí)期，國(guó)都和各州、府、縣在這一天都要舉行隆重的孔子誕辰祭典。此外，國(guó)子監(jiān)、書院以及州、府、縣也會(huì)選拔成績(jī)突出者為“司業(yè)”，報(bào)送朝廷，這些“先進(jìn)教育工作者”可獲賞銀500兩。到了清代，孔子誕辰祭典的規(guī)模和范圍愈加宏大，成績(jī)教師在這天會(huì)被授予八品職銜，提升為院長(zhǎng)、監(jiān)院、掌教、館師等。清代許多學(xué)者，如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時(shí)得到的提拔。還要舉行拜師儀式，我們來看一下！01.正衣冠據(jù)《禮記》記載:“禮義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令?！惫湃苏J(rèn)為:“先正衣冠，后明事理?！币虼?，讓學(xué)生注重自己的儀容整潔，是首先要上的課。學(xué)生要一一站立，由老師依次幫學(xué)生整理好衣冠。02.盥洗禮學(xué)生在老師的帶領(lǐng)之下，行盥洗禮，將手放到水盆中洗凈。洗法是正反各洗一次，然后擦干。洗手的寓意，在于凈手凈心，去雜存精，希望能在日后的學(xué)習(xí)中專心致志、心無旁騖，表示對(duì)拜師的誠(chéng)意和尊重。03.叩首禮一，拜祖師、拜行業(yè)保護(hù)神。表示對(duì)本行業(yè)敬重，表示從業(yè)的虔誠(chéng)，同時(shí)也是祈求祖師爺“保佑”使自己學(xué)業(yè)有成。二，行拜師禮。一般是師母坐上座，學(xué)徒行三叩首之禮，然后跪獻(xiàn)紅包和投師帖子。04.贈(zèng)送六禮束脩在行完叩首禮之后，古代的拜師禮之中，學(xué)生還需要贈(zèng)禮，以表心意。束脩在春秋以前就存在了，孔夫子就曾曰“自行束儲(chǔ)以上者，吾未嘗無誨焉”。意思為拿著肉作為見面禮來拜見，自己也一定會(huì)傳授知識(shí)的，后來就逐漸演變?yōu)椤傲Y束脩”，即行拜師禮時(shí)贈(zèng)與的六種禮物。六禮束脩分別是：1.芹菜(寓意為勤奮好學(xué)，業(yè)精于勤)2.蓮子(蓮子心苦，寓意苦心教育)3.紅豆(寓意鴻運(yùn)高照)4.紅棗(寓意早早高中)5.桂圓(寓意功德)6.干瘦肉條(以表達(dá)心意)05.吉時(shí)獻(xiàn)茶，先生訓(xùn)示除了向先生敬獻(xiàn)禮物之外，學(xué)生們還要選擇吉時(shí)，向先生跪拜獻(xiàn)茶，以表自己的敬畏之心。先生則會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)話，訓(xùn)話內(nèi)容為宣布門規(guī)及賜名，教育徒弟尊祖守規(guī)，告誡道德規(guī)范，并表達(dá)自身對(duì)學(xué)生的美好希冀等。這一系列的步驟做完，學(xué)生們才算真正地完成拜師禮。近代教師節(jié)的發(fā)展演變自1931年以來，我國(guó)在不同歷史時(shí)期共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。1.“六·六”教師節(jié)1931年，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)3項(xiàng)目標(biāo)。這個(gè)教師節(jié)沒有被當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府承認(rèn)，但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響。2.“八·二七”教師節(jié)教師節(jié)——國(guó)民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。專家考證后，將孔子誕辰日換算為西歷9月28日，遂又將教師節(jié)一并改為9月28日。3.“五·一”教師節(jié)1951年，中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，把5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)作為我國(guó)教師節(jié)。由于種種原因，教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。4.“九·十”教師節(jié)為盡快確定全國(guó)教師節(jié)日期及活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，有關(guān)部門征求了葉圣陶等人的意見，葉圣陶建議定在每年秋季學(xué)生入學(xué)的日子，旨在讓學(xué)生在新學(xué)年伊始感念教師的辛勤付出。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和各方共同努力下，1985年1月21日第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)確定，每年9月10日為中國(guó)教師節(jié)。

來源：新華社

高技能人才缺口巨大，未來5年將達(dá)450萬人，現(xiàn)在入學(xué)搶先機(jī)！臻近日，洛陽市臻優(yōu)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校推出了一項(xiàng)令人振奮的惠民工程——符合條件的學(xué)員可以 “先學(xué)習(xí)后付費(fèi)” ，這一舉措打破了傳統(tǒng)職業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)壁壘，讓更多人有機(jī)會(huì)獲得高質(zhì)量的自動(dòng)化技能培訓(xùn)。學(xué)校簡(jiǎn)介：教育資源觸手可及洛陽市臻優(yōu)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部門批準(zhǔn)成立的成人職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校位于洛龍區(qū)炎黃科技園F4棟2樓，擁有1200余平方米的教學(xué)場(chǎng)地，并配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校采取小班教學(xué)，人手一臺(tái)設(shè)備，三分理論+七分實(shí)踐的理實(shí)一體化教學(xué)模式，能夠讓學(xué)員更快掌握所學(xué)技能。臻學(xué)校開展的培訓(xùn)課程緊密結(jié)合市場(chǎng)需求，涵蓋電工基礎(chǔ)、西門子200smart、西門子1200、實(shí)操配盤等。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，確保學(xué)員能夠掌握所學(xué)技能。

立秋2025.8.7“云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲?！蔽从X三夏盡，時(shí)序已新秋。雖然熱浪未歇，暑氣蒸騰，但秋的腳步已至門庭。秋來無聲，秋韻有形，不經(jīng)意間，拂面的清風(fēng)帶著絲絲涼意，繁蔭濃綠染上了點(diǎn)點(diǎn)金黃，聲聲蟬鳴訴說著未盡的喧囂，提醒人們夏天的熱烈即將完結(jié)，秋天的畫卷徐徐鋪展，收獲的季節(jié)就要到了。立秋尚未秋，防暑不可休AUTUMN立秋是二十四節(jié)氣中的第十三個(gè)節(jié)氣，也是秋季的節(jié)氣。公歷每年8月7日至9日，太陽到達(dá)黃經(jīng)135度時(shí)，進(jìn)入立秋時(shí)節(jié)。今年8月7日為立秋日，“立”，有開始之意，“秋”，意為禾谷成熟，立秋之后，暑熱寒涼交替，陰陽互轉(zhuǎn)，自然界萬物隨著陽氣的下沉而收斂，從繁茂趨向成熟?！盁┦钣粑赐?，涼飆潛已起?！绷⑶镱A(yù)示著暑去涼來、秋天將至，但這只是天文學(xué)意義上的秋天來臨，并非氣象學(xué)上的入秋。氣象學(xué)上認(rèn)為，一般某地連續(xù)5天的日平均氣溫穩(wěn)定在22攝氏度以下，就算是入秋了。而立秋尚處于“三伏天”期間，此時(shí)我國(guó)大多數(shù)地區(qū)的氣溫仍然較高，人稱“秋老虎”，所以有人說，立秋只是一種“立意”，要過一段時(shí)間才能真正進(jìn)入秋季，正所謂“秋已立，暑難消”。“一葉梧桐一報(bào)秋，稻花田里話豐收?！睂?duì)莊稼人來說，立秋意味著豐收在望。立秋前后，由于大部分地區(qū)氣溫較高，各種農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛，從南方到北方，中稻開花結(jié)實(shí)，大豆結(jié)莢，玉米抽雄吐絲，棉花結(jié)鈴，甘薯迅速膨大，各種春播、夏播作物逐漸進(jìn)入成熟階段。立秋還是許多作物播種的好時(shí)機(jī)?！傲⑶镌酝砉取?，晚稻可以移栽到田里了；“頭伏芝麻二伏豆，晚粟種到立秋后”，晚季小米在立秋之后還可以播種；綠豆、大白菜、大蔥、芋頭等作物也可以趕在立秋前后搶種。古人將立秋分為三候：一候涼風(fēng)至，二候白露降，三候寒蟬鳴。立秋時(shí)節(jié)，早晚的風(fēng)開始帶著幾分涼意；因晝夜溫差變大，清晨開始有白茫茫的霧氣產(chǎn)生；樹上的寒蟬鳴叫不停，好像在宣告著暑氣的消退。立秋后，雖然暑熱一時(shí)難消，但是大自然已悄然發(fā)生變化，一些地區(qū)逐漸進(jìn)入中午熱、早晚涼的階段。每下一次雨涼，涼意便會(huì)更添一分，于是有了“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的說法。立秋是由熱轉(zhuǎn)涼的交接節(jié)氣，是陽氣漸收、陰氣漸長(zhǎng)、由陽盛逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殛幨⒌臅r(shí)期，也是人體代謝出現(xiàn)陽消陰長(zhǎng)的過渡時(shí)期，因此秋季養(yǎng)生以養(yǎng)收為原則，貴在滋陰斂陽。立秋時(shí)節(jié)不僅延續(xù)了夏天的“熱”，而且兼具秋天的“燥”，因此既要注意防暑，也要學(xué)會(huì)潤(rùn)燥養(yǎng)肺。貼秋膘尚早，潤(rùn)肺去秋燥AUTUMN立秋不僅是重要的節(jié)氣，還是我國(guó)重要的歲時(shí)節(jié)日。立秋與立春、立夏、立冬并稱“四立”，是古時(shí)“四時(shí)八節(jié)”之一。立春時(shí)有“咬春”，立秋時(shí)便有“啃秋”。許多地方講究在立秋這一天吃西瓜或香瓜，稱為“啃秋”。清朝張燾在《津門雜記·歲時(shí)風(fēng)俗》寫道：“立秋之時(shí)食瓜，曰咬秋，可免腹瀉?！绷⑶飼r(shí)暑熱尚未消盡，啃一口西瓜等瓜果，不僅清涼解暑，心情也會(huì)變得愉悅舒朗。一種說法是，啃秋表達(dá)了人們“啃下酷暑，迎接秋爽”的一種美好祈愿；還有一種說法是，在立秋前后吃西瓜“啃秋”，可以不生秋痱子。不過，民間也有“秋瓜壞肚”的說法，立秋以后，應(yīng)逐漸減少西瓜等瓜果的食用量，尤其是脾胃虛弱的人，以免吃壞肚子。立秋后人體陽氣逐漸收斂，而西瓜、甜瓜、黃瓜等瓜果性味多偏寒濕，如果食用過量，容易損傷脾陽，引發(fā)胃腸道疾病。立秋這天，民間流行以懸秤稱人，將體重與立夏時(shí)所稱之?dāng)?shù)對(duì)比，以驗(yàn)夏中之肥瘦。在炎熱的夏天，人們往往胃口不佳，飯食清淡簡(jiǎn)單，一段時(shí)間下來，體重容易下降。立秋后，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，人們通過吃肉的方式來彌補(bǔ)夏天身體的虧損，謂之“貼秋膘”。清代《京都風(fēng)俗志》記載：“立秋日，人家亦有豐食者，謂之‘貼秋膘’”。從中醫(yī)養(yǎng)生角度來看，立秋‘貼秋膘’為時(shí)過早。立秋時(shí)天氣依然炎熱，暑熱之邪容易耗傷正氣，導(dǎo)致人體的胃腸功能較弱，此時(shí)進(jìn)食太多肉類反而會(huì)增加胃腸道負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致胃腸功能紊亂?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》指出，“肺主秋……肺收斂，急食酸以收之，用酸補(bǔ)之，辛瀉之”。因此，立秋飲食應(yīng)遵循“減辛增酸”的原則。酸性食物能收斂肺氣，辛味會(huì)發(fā)散肺氣，因此要適當(dāng)多吃酸性食物，如山楂、橄欖、葡萄、蘋果、柚子、石榴等，少吃辛味食物，如蔥、姜、蒜、韭菜、辣椒等，保護(hù)肺氣。同時(shí)，秋季燥邪當(dāng)令，立秋之時(shí)，盛夏余熱尚未散盡，屬于“溫燥”，容易耗傷津液，建議通過飲食來滋陰潤(rùn)肺，生津潤(rùn)燥。可適當(dāng)食用百合、蓮藕、銀耳等食物，以益胃生津，以升陰氣，以養(yǎng)華蓋之肺。此外，一些煎炸類食物，刺激性強(qiáng)、辛辣、燥熱的食物等，都應(yīng)盡量少吃，以防加重燥邪傷肺、引起呼吸系統(tǒng)疾病，避免濕熱之氣在體內(nèi)蓄積。

立秋2025.8.7“云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲?！蔽从X三夏盡，時(shí)序已新秋。雖然熱浪未歇，暑氣蒸騰，但秋的腳步已至門庭。秋來無聲，秋韻有形，不經(jīng)意間，拂面的清風(fēng)帶著絲絲涼意，繁蔭濃綠染上了點(diǎn)點(diǎn)金黃，聲聲蟬鳴訴說著未盡的喧囂，提醒人們夏天的熱烈即將完結(jié)，秋天的畫卷徐徐鋪展，收獲的季節(jié)就要到了。立秋尚未秋，防暑不可休AUTUMN立秋是二十四節(jié)氣中的第十三個(gè)節(jié)氣，也是秋季的節(jié)氣。公歷每年8月7日至9日，太陽到達(dá)黃經(jīng)135度時(shí)，進(jìn)入立秋時(shí)節(jié)。今年8月7日為立秋日，“立”，有開始之意，“秋”，意為禾谷成熟，立秋之后，暑熱寒涼交替，陰陽互轉(zhuǎn)，自然界萬物隨著陽氣的下沉而收斂，從繁茂趨向成熟?！盁┦钣粑赐?，涼飆潛已起?！绷⑶镱A(yù)示著暑去涼來、秋天將至，但這只是天文學(xué)意義上的秋天來臨，并非氣象學(xué)上的入秋。氣象學(xué)上認(rèn)為，一般某地連續(xù)5天的日平均氣溫穩(wěn)定在22攝氏度以下，就算是入秋了。而立秋尚處于“三伏天”期間，此時(shí)我國(guó)大多數(shù)地區(qū)的氣溫仍然較高，人稱“秋老虎”，所以有人說，立秋只是一種“立意”，要過一段時(shí)間才能真正進(jìn)入秋季，正所謂“秋已立，暑難消”。“一葉梧桐一報(bào)秋，稻花田里話豐收?！睂?duì)莊稼人來說，立秋意味著豐收在望。立秋前后，由于大部分地區(qū)氣溫較高，各種農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛，從南方到北方，中稻開花結(jié)實(shí)，大豆結(jié)莢，玉米抽雄吐絲，棉花結(jié)鈴，甘薯迅速膨大，各種春播、夏播作物逐漸進(jìn)入成熟階段。立秋還是許多作物播種的好時(shí)機(jī)?！傲⑶镌酝砉取?，晚稻可以移栽到田里了；“頭伏芝麻二伏豆，晚粟種到立秋后”，晚季小米在立秋之后還可以播種；綠豆、大白菜、大蔥、芋頭等作物也可以趕在立秋前后搶種。古人將立秋分為三候：一候涼風(fēng)至，二候白露降，三候寒蟬鳴。立秋時(shí)節(jié)，早晚的風(fēng)開始帶著幾分涼意；因晝夜溫差變大，清晨開始有白茫茫的霧氣產(chǎn)生；樹上的寒蟬鳴叫不停，好像在宣告著暑氣的消退。立秋后，雖然暑熱一時(shí)難消，但是大自然已悄然發(fā)生變化，一些地區(qū)逐漸進(jìn)入中午熱、早晚涼的階段。每下一次雨涼，涼意便會(huì)更添一分，于是有了“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的說法。立秋是由熱轉(zhuǎn)涼的交接節(jié)氣，是陽氣漸收、陰氣漸長(zhǎng)、由陽盛逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殛幨⒌臅r(shí)期，也是人體代謝出現(xiàn)陽消陰長(zhǎng)的過渡時(shí)期，因此秋季養(yǎng)生以養(yǎng)收為原則，貴在滋陰斂陽。立秋時(shí)節(jié)不僅延續(xù)了夏天的“熱”，而且兼具秋天的“燥”，因此既要注意防暑，也要學(xué)會(huì)潤(rùn)燥養(yǎng)肺。貼秋膘尚早，潤(rùn)肺去秋燥AUTUMN立秋不僅是重要的節(jié)氣，還是我國(guó)重要的歲時(shí)節(jié)日。立秋與立春、立夏、立冬并稱“四立”，是古時(shí)“四時(shí)八節(jié)”之一。立春時(shí)有“咬春”，立秋時(shí)便有“啃秋”。許多地方講究在立秋這一天吃西瓜或香瓜，稱為“啃秋”。清朝張燾在《津門雜記·歲時(shí)風(fēng)俗》寫道：“立秋之時(shí)食瓜，曰咬秋，可免腹瀉。”立秋時(shí)暑熱尚未消盡，啃一口西瓜等瓜果，不僅清涼解暑，心情也會(huì)變得愉悅舒朗。一種說法是，啃秋表達(dá)了人們“啃下酷暑，迎接秋爽”的一種美好祈愿；還有一種說法是，在立秋前后吃西瓜“啃秋”，可以不生秋痱子。不過，民間也有“秋瓜壞肚”的說法，立秋以后，應(yīng)逐漸減少西瓜等瓜果的食用量，尤其是脾胃虛弱的人，以免吃壞肚子。立秋后人體陽氣逐漸收斂，而西瓜、甜瓜、黃瓜等瓜果性味多偏寒濕，如果食用過量，容易損傷脾陽，引發(fā)胃腸道疾病。立秋這天，民間流行以懸秤稱人，將體重與立夏時(shí)所稱之?dāng)?shù)對(duì)比，以驗(yàn)夏中之肥瘦。在炎熱的夏天，人們往往胃口不佳，飯食清淡簡(jiǎn)單，一段時(shí)間下來，體重容易下降。立秋后，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，人們通過吃肉的方式來彌補(bǔ)夏天身體的虧損，謂之“貼秋膘”。清代《京都風(fēng)俗志》記載：“立秋日，人家亦有豐食者，謂之‘貼秋膘’”。從中醫(yī)養(yǎng)生角度來看，立秋‘貼秋膘’為時(shí)過早。立秋時(shí)天氣依然炎熱，暑熱之邪容易耗傷正氣，導(dǎo)致人體的胃腸功能較弱，此時(shí)進(jìn)食太多肉類反而會(huì)增加胃腸道負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致胃腸功能紊亂。《黃帝內(nèi)經(jīng)》指出，“肺主秋……肺收斂，急食酸以收之，用酸補(bǔ)之，辛瀉之”。因此，立秋飲食應(yīng)遵循“減辛增酸”的原則。酸性食物能收斂肺氣，辛味會(huì)發(fā)散肺氣，因此要適當(dāng)多吃酸性食物，如山楂、橄欖、葡萄、蘋果、柚子、石榴等，少吃辛味食物，如蔥、姜、蒜、韭菜、辣椒等，保護(hù)肺氣。同時(shí)，秋季燥邪當(dāng)令，立秋之時(shí)，盛夏余熱尚未散盡，屬于“溫燥”，容易耗傷津液，建議通過飲食來滋陰潤(rùn)肺，生津潤(rùn)燥。可適當(dāng)食用百合、蓮藕、銀耳等食物，以益胃生津，以升陰氣，以養(yǎng)華蓋之肺。此外，一些煎炸類食物，刺激性強(qiáng)、辛辣、燥熱的食物等，都應(yīng)盡量少吃，以防加重燥邪傷肺、引起呼吸系統(tǒng)疾病，避免濕熱之氣在體內(nèi)蓄積。

01保證充足的睡眠人生三分之一的時(shí)間都在睡眠中度過。睡得好不好，很大程度上決定了其余三分之二的樣子。好好睡覺，看似是細(xì)微的改變，收獲卻不容小覷。生活還是同樣的生活，忙碌還是同樣的忙碌，但是選擇早睡早起，你就抓住了生活的主動(dòng)權(quán)。好好睡覺，也是一種自律。保持充足的睡眠，不僅是維護(hù)身體健康的關(guān)鍵，更是美好人生的基石。02每周進(jìn)行3次運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)所能帶給一個(gè)人直觀的改變，就是越來越健康，越來越有活力。一個(gè)健康的身體，就是我們應(yīng)對(duì)生活的底氣。大多數(shù)時(shí)候，運(yùn)動(dòng)不會(huì)帶來立竿見影的效果。但每一次的揮汗如雨，都是對(duì)自己的塑造；每一次的挑戰(zhàn)與超越里，都藏著一個(gè)愈發(fā)從容自信的自己。運(yùn)動(dòng)會(huì)像齒輪一樣，帶動(dòng)著你生活的許多方面一起越變?cè)胶?。運(yùn)動(dòng)時(shí)流下的每一滴汗，都不會(huì)辜負(fù)未來的你。03每周投入1小時(shí)深度閱讀如果每天的空閑時(shí)間都用來刷短視頻、打游戲，長(zhǎng)此以往，會(huì)逐漸失去深度思考和學(xué)習(xí)的能力。越是焦躁的時(shí)候，越要提醒自己靜下心來看看書。你所讀過的每一本書，都會(huì)豐富你的靈魂，影響你的思想。腹有詩(shī)書的人不會(huì)讓自己囿于生活的雞毛蒜皮，也不會(huì)困于一時(shí)的人生低谷。所有認(rèn)真讀過的書都會(huì)融進(jìn)靈魂，沉淀成智慧。你在讀書上花的每一分鐘，都能賦予你勇敢前行的力量，都會(huì)在未來的某個(gè)時(shí)刻回報(bào)予你。04多陪伴家人生活中，有些人把所有精力都放在個(gè)人成長(zhǎng)上，而忽略了身邊人，很少花時(shí)間陪伴家人。其實(shí)，人生的幸福感很大一部分來自家人的的情感支持，正是有了他們的陪伴，我們的生活才更有意義。世界再大，唯有家是港灣。遇見的人再多，唯有家人能常伴你左右。有空就多陪伴家人，別等到來不及才后悔。珍惜家人的付出，把好脾氣留給家人，親的人，應(yīng)該經(jīng)?？吹轿覀兒玫哪?。05定期整理房間房間就是人內(nèi)心的儲(chǔ)蓄罐，它越亂、越雜，人就越無法靜心。而干凈美好的房間映照著你的精氣神，你和房間同樣明亮、充滿生機(jī)。定期擦擦洗洗，收納散亂物品，看著窗明幾凈的房間，心就靜了。掃除雜物的過程，也是更新自己的過程。疊好被子、掃干凈地、插一束花.....小改變，大進(jìn)步，從定期整理房間開始，你的生活也會(huì)慢慢好起來。06

大學(xué)畢業(yè)生注意啦！7月23日河南四部門聯(lián)合發(fā)布公告計(jì)劃組織企業(yè)面向社會(huì)招用1萬名左右大學(xué)畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)適度承擔(dān)政策宣傳、政企聯(lián)絡(luò)、營(yíng)商環(huán)境觀察等工作趕快轉(zhuǎn)發(fā)給需要的同學(xué)吧！關(guān)于“萬名大學(xué)生助企服務(wù)”專項(xiàng)計(jì)劃招用公告2025年，河南省計(jì)劃組織企業(yè)面向社會(huì)招用1萬名左右大學(xué)畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)，適度承擔(dān)政策宣傳、政企聯(lián)絡(luò)、營(yíng)商環(huán)境觀察等工作。一、招用條件全日制普通高等院校2025屆畢業(yè)生及2023屆、2024屆未穩(wěn)定就業(yè)的畢業(yè)生，具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，遵守憲法和法律，具備企業(yè)提供崗位所需的必要條件。堅(jiān)持自愿報(bào)名原則。二、招用程序（一）發(fā)布公告2025年7月23日河南省工業(yè)和信息化廳、河南省人力資源和社會(huì)保障廳、河南省教育廳、河南省財(cái)政廳聯(lián)合發(fā)布招用公告。網(wǎng)址：河南省工業(yè)和信息化廳 https://gxt.henan.gov.cn/河南省人力資源和社會(huì)保障廳 https://hrss.henan.gov.cn/河南省教育廳 https://jyt.henan.gov.cn/河南省財(cái)政廳 https://czt.henan.gov.cn/各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、航空港區(qū)企業(yè)2025年計(jì)劃招用高校畢業(yè)生數(shù)量見附件1。（二）人員報(bào)名本次招用采取線上報(bào)名方式，自本公告發(fā)布之日起報(bào)名，招滿即止。各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、航空港區(qū)企業(yè)招用崗位查詢報(bào)名網(wǎng)址及咨詢電話見附件2。報(bào)名人員應(yīng)仔細(xì)閱讀公告及相關(guān)附件，了解崗位要求，自行判斷是否具備相應(yīng)條件，避免錯(cuò)報(bào)。（三）雙向?qū)颖敬握杏貌晃?、不指定任何中介機(jī)構(gòu)，由招用企業(yè)與報(bào)名人員雙向自主選擇、直接對(duì)接。三、相關(guān)待遇（一）待遇保障

  — 合同公證+學(xué)費(fèi)監(jiān)管 —-洛陽這家自動(dòng)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太靠譜了！合同公證+學(xué)費(fèi)監(jiān)管， 學(xué)不會(huì)免費(fèi)再學(xué)，還推薦就業(yè)！-想學(xué)自動(dòng)化技術(shù)，又怕踩坑？在洛陽學(xué)PLC、工業(yè)機(jī)器人，選對(duì)機(jī)構(gòu)是關(guān)鍵！洛陽臻優(yōu)自動(dòng)化是一家正規(guī)、透明、有保障的自動(dòng)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，真正讓學(xué)員學(xué)得放心、就業(yè)無憂！  四大核心保障，拒絕套路！合同公證處公證 簽約透明，條款清晰，避免“隱藏套路”，法律效力有保障！學(xué)費(fèi)第三方監(jiān)管學(xué)費(fèi)由第三方托管，按學(xué)習(xí)進(jìn)度分批支付，不怕機(jī)構(gòu)跑路，資金安全有保障！  學(xué)不會(huì)免費(fèi)再學(xué)零基礎(chǔ)也不用怕！小班教學(xué)，手把手指導(dǎo)，一期學(xué)不會(huì)，免費(fèi)重修！學(xué)完推薦就業(yè) 合作企業(yè)超100家，畢業(yè)即推薦對(duì)口崗位，就業(yè)無憂！  為什么選擇臻優(yōu)實(shí)戰(zhàn)派教學(xué) 1000㎡實(shí)訓(xùn)基地，西門子、三菱PLC真機(jī)實(shí)操，邊學(xué)邊練！  行業(yè)名師授課高校名師及多年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)工程師親自指導(dǎo)，學(xué)真技術(shù)！   招生對(duì)象???? 18-35歲，零基礎(chǔ)可學(xué)  ???? 應(yīng)屆畢業(yè)生/轉(zhuǎn)行人員/在職提升  ???? 想進(jìn)入自動(dòng)化、智能制造行業(yè)者  

在"中國(guó)制造2025"戰(zhàn)略的推動(dòng)下，智能制造正以速度重塑傳統(tǒng)制造業(yè)格局。作為智能制造的核心支撐技術(shù)之一，電氣自動(dòng)化領(lǐng)域迎來了人才需求的爆發(fā)式增長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)從業(yè)者提出了更高要求。行業(yè)需求旺盛，人才缺口巨大01根據(jù)新行業(yè)報(bào)告顯示，2025年我國(guó)智能制造領(lǐng)域人才需求預(yù)計(jì)達(dá)900萬人，而當(dāng)前人才缺口高達(dá)450萬。其中，電氣自動(dòng)化工程師、PLC工程師、機(jī)器人工程師等技術(shù)崗位尤為緊缺。特別是在長(zhǎng)三角、珠三角等制造業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，相關(guān)崗位招聘量占全國(guó)近三成。從薪資水平看，PLC自動(dòng)化工程師月薪集中在8-15K區(qū)間，年薪約10-18萬，較2024年增長(zhǎng)2%。具備3-5年工作經(jīng)驗(yàn)的工程師薪資更具競(jìng)爭(zhēng)力，部分掌握工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)或AI集成能力的高級(jí)人才年薪可達(dá)20萬以上。復(fù)合型能力成為核心競(jìng)爭(zhēng)力02智能制造對(duì)電氣自動(dòng)化人才提出了"技術(shù)+管理"的復(fù)合型要求。以算法工程師為例，其勝任力模型包括四大維度：專業(yè)背景與工作經(jīng)驗(yàn)等基本特征；定位問題、分析數(shù)據(jù)等軟技能；建模及優(yōu)化等業(yè)務(wù)能力；編程語言掌握等數(shù)字能力。企業(yè)招聘時(shí)尤其看重以下能力組合：- 精通PLC編程（西門子、三菱等）、HMI界面開發(fā)- 熟悉伺服系統(tǒng)設(shè)置及傳感器應(yīng)用- 具備工業(yè)通訊和系統(tǒng)集成能力- 掌握項(xiàng)目管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧